Taller de producción radiofónica a docentes CRA del municipio San Cristóbal

Los docentes realizaron libretos, grabación , edición y montaje de audios-
Foto/Prof. Armando Durán

Lcda. Shirley Niño

Docente de radio web educativa Escuela Bolivariana Villafañe

Este martes 13 de diciembre de 2016 en las instalaciones de la Escuela Bolivariana Villafañe, ubicada en la calle principal de la Castra, se llevó a cabo el segundo encuentro de formación en producción radiofónica escolar, a cargo de los Profesor Armando Durán y Ferlison Jaimes, pertenecientes al equipo técnico de radio escolar de la Coordinación de Recursos para el Aprendizaje de la Zona Educativa Táchira CRAZET, además estuvieron presentes el Lcdo. Alexander Lemus, Coordinador de la división de formación  docente de la Zona Educativa Táchira, Lcda. María Claudia Moreno Coordinadora Regional de RPA y el Lcdo. Antulio Altamiranda del equipo UMIEB. Dicha actividad contó con la participación de las escuelas bolivarianas: Villafañe, Virgilio Pinzón, Los Andes, Escuela Bolivariana " J. A. Román Valecillos “Anexa”, Pablo Emilio Gamboa, Juan Bautista y liceo  Ramón J. Velásquez.

Prácticas de dramaturgia en la radio. Foto/CRAZET

El Profesor Armando Durán inició el taller-encuentro dando a conocer la importancia de la conformación de las unidades de producción radiofónica en las instituciones asistentes. Así mismo explicó la magia del lenguaje radiofónico, el lenguaje en la radio, dramaturgia (básica) en la radio, diferencia entre guión y libreto para posteriormente realizar prácticas con la herramienta educativa Canaima y así pasar a la grabación, edición y montaje de un audio con el programa de Software libre Audacity,  y  finalmente producir libretos para spots y radioclips educativos con las niñas, niños y adolescentes.

La finalidad de esta formación permanente, es continuar con la transformación curricular, activando los puntos de cada circuito, para que sean estos quienes divulguen y socialicen dicha inducción a sus espirales.

Galería fotográfica

Fotos/CRAZET

Mensaje navideño del CEI Año Internacional del Niño

Elaborado en la Unidad de Producción Radiofónica CEI Año Internacional del Niño, ubicada en el sector La Castra, municipio San Cristóbal. Táchira- Venezuela.
Apoyo técnico: Radio Web Villafañe

Imagen cortesía de:
http://ceilacastrablog.blogspot.com/

Punto y Espiral Radio Talento: promoviendo la lectoescritura

  

Conversatorio estrategias de lectura. Foto/Prof. Mariam Duarte

Prof. Mariam Duarte

Docente CRA LN Francisco de Miranda

Este Lunes 12 de diciembre de 2016, a las 2 de la tarde, se realizó el encuentro número 13 de la comunidad de aprendizaje Punto y Espiral conformada por los docentes de recursos para el aprendizaje de: UE Concentrada S/N NER 139 El Mirador, Anexo el Mirador, Escuela bolivariana Simón Bolívar, Liceo Bolivariano Gonzalo Méndez, Liceo Nacional Francisco de Miranda, Unidad Educativa de Talento deportivo Táchira, Escuela Bolivariana la Popa, el cual se desarrolló  en las instalaciones del liceo Bolivariano Gonzalo Méndez ubicado en las inmediaciones del sector de madre Juana del municipio San Cristóbal, bajo la dirección del Lcdo. Armando Durán Docente CRA de la UETDT, y enlace de equipo técnico de la CRAZET.

Prof. Juan Carlos practicando lectura
con lápiz en la boca. Foto/Prof. Mariam D.

El encuentro tuvo como tema central estrategias de lectura como formas específicas de organizar nuestros recursos (tiempo, pensamientos, habilidades, sentimientos y acciones), donde los participantes expresaron de qué forma abordan la lectura en cada institución y cuál es la técnica que mejor resultado se ha obtenido una de las estrategias fue lecturas que son de interés de los niños, niñas y adolescentes dando como referencia las leyendas, cuentas o libro cardenalito que es de motivación y entusiasmo para los estudiantes; así como la práctica diaria de la lectura para mejorar su comprensión y análisis, ya que la lectura se puede ver desde un proceso interactivo que se lleva entre el lector y el texto, lo cual permitirá extraer información que se convertirá en conocimiento. De allí, se sugieren  la incorporación de técnicas para mejorar la voz y ejercicios de dicción como utilizar el lápiz en la boca, la respiración profunda también llamada diafragmática donde el aire entre por la nariz y llena los pulmones, dando como resultado mayor calma y control de una situación. Así mismo el Lcdo. Armando Durán sugiere a los presentes practicar una técnica de respiración todos los días en actividades cotidianas que se realizan, 5 minutos son suficientes para cambiar nuestra perspectiva, liberar tensión y retomar lo que se hace con mayor tranquilidad.

Prof. Armando Durán practicando técnicas autoescucha.
Foto/Prof. Mariam Duarte

De igual forma, se abordaron otras estrategias que benefician el desarrollo de actividades en Radio escolar, como que los niños, niñas o adolescentes coloquen sus manos ahuecadas detrás de sus orejas para oír mejor sus voces, esta práctica evidencia como retorno en lenguaje radiofónico que contribuye a escucharnos. Otra de las actividades sugeridas fue la improvisación como una estrategia productiva que nos hace referencia al teatro, el poder manejar un discurso sobre un tema durante un minuto esto contribuirá a resaltar el poder de la imaginación, el manejo de la oratoria evitando el uso de muletillas. Se recomienda el uso de la colección Venezuela Demo como una alternativa de música para nuestras producciones radiofónicas y nutrir pautas sonoras en contribución a realzar nuestro patrimonio cultural y artistas potenciales, poco promovidos en la radio comercial.

Agradecemos al profesor  Armando Durán, por estar siempre presto a contribuir en mejorar la calidad de las producciones radiofónicas que se están llevando a cabo en las instituciones educativas del estado Táchira. El próximo encuentro se dedicará a un intercambio de conocimientos referente a respiración diafragmática para mejorar nuestras producciones radiofónicas, así como abordaje de la psicóloga, escritora, y pedagoga Emilia Ferreiro, así como también la producción de videos utilizando la red social You Tube y otros editores.

[Tomado de http://uetalentodeportivotachira.blogspot.com/2016/12/punto-y-espiral-radio-talento.html]

JORNADA DE PRÁCTICAS PEDAGOGICAS TRANSFORMADORAS

Participantes de la jornada

Fotografía: Milton García

   

  San Cristobal. CRAZET. El pasado 05 de diciembre del año en curso, desde la División de Investigación y Formación Permanente a través de la Coordinación de Recursos para el Aprendizaje, se desarrolló en las instalaciones del Liceo Nacional Jesús María Pellín la jornada práctica pedagógica transformadora a través de 4 talleres dirigidos por un grupo experimentado de cultores: Poeta José Javier Sánchez – Promoción de Lectura; Lcda. Génesis Figuera – Origami; Lcda. Dayana Lopez – Edición Artesanal de Libros; Poeta Neguel Machado – La Décima, a la misma asistieron docentes responsables de los centros de recursos para el aprendizaje de los municipios: Capacho nuevo – viejo, Cárdenas, Guásimos, Junín, Lobatera, Michelena, San Cristobal y Torbes.

Edición Artesanal de Libros

Fotografía: Lcdo Antulio Altamiranda

    Las temáticas desarrolladas estuvieron centradas en despertar a través de la lectura el amor por el trabajo y contribuir a preparar a los estudiantes para la actividad socialmente útil, en tal sentido promover la lectura para transformar las actitudes de los sujetos analizando críticamente lo leído. El trabajo con la mano puede considerarse una técnica didáctica que estimula el desarrollo de habilidades, destrezas, hábitos motores y mentales, e influye, generalmente, en la expresión creadora (origami). La décima como estrategia para favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje, la expresión creativa, la comunicación, la expresión oral, la transversalidad en las temáticas. Preservar la identidad creada por los pueblos, la edición artesanal de textos apunta a recuperar y conservar el patrimonio histórico-cultural que forma la identidad de los mismos, recordando siempre que los libros constituyen en gran parte de la historia, uno de los vehículos más importantes de transmisión de la cultura.

Taller Origami

Fotografía Lcdo Antulio Altamiranda

      La formación continua es un tipo de estudios para personas que están trabajando y quieren seguir aprendiendo. Para ello es indispensable que desde los Centros de Recursos para el Aprendizaje se proyecten estas herramientas y estrategias permitiendo a los docentes incorporarlas a sus espacios de aprendizaje  logrando que los aprendizajes sean significativos y poder llevarlos a la solución de problemas en el quehacer real. Es decir, desarrollar competencias necesarias en los estudiantes para que sean autónomos, creativos y libres para expresar sus vivencias, emociones, sentimientos e ideales.

Participantes edición artesanal de libros

Fotografía: Migdalia Castro

Redactado por: Migdalia Castro M.

Jornada de producción radiofónica en Cárdenas

Los docentes construyen mensajes usando el lenguaje activo, pasivo y dominante. Foto/CRAZET

(CLIFP—Cárdenas), 08.12.16. La Coordinación Regional de Recursos para el Aprendizaje de la Zona Educativa Táchira CRAZET socializó jornada de producción radiofónica, contando con la presencia de los docentes CRA Institucional de los nueve (9) Circuitos Educativos del municipio Cárdenas, con la finalidad de empoderar el uso de los diferentes planes, programa y proyectos del MPPE, utilizando como herramienta de apoyo el recurso Canaima educativo.

La actividad se desarrolló en el CEBIT del LN Luis L. Méndez
Foto/CRAZET

La actividad se llevó a cabo en el Liceo Nacional Luis López Méndez perteneciente al circuito 1, como orientador de la formación contamos con el apoyo del Lcdo. Armando Durán perteneciente al equipo CRAZET, para formar a un total de veinte (20) docentes, en el software libre Audacity y su entorno gráfico, abordando grabación, edición y montaje; adicionalmente se presentaron algunas estrategias para el trabajo con los escolares en el aula a través de lenguaje radiofónico, tipos de lenguaje usados en la radio, dramaturgia en la radio, y libreto radial para acercarlos al proceso de escritura, lectura y comunicación.

Por otra parte, una de las funciones por la cual se viene formando a los docentes CRA en el municipio es con la meta de activar el punto y espiral en cada uno de los circuitos, y reactivar los programas radiales integrándolas con el proceso de transformación curricular en el cual están inmersos todos los niveles y modalidades  en el municipio.

Los asistentes realizaron prácticas de dramaturgia
en radio. Foto/CRAZET

En cuanto a la planificación de la formación contó con dos espacios uno teórico y otro práctico, enfocado en la teoría crítica (acción-reflexión-acción) bajo el registro y sistematización de las experiencias de los docentes y escolares con su entorno.

Continuando, con el alcance de las políticas educativas del MPPE, se está entregando en todos los circuitos educativos del recurso CANAIMA, tomando como premisa la enseñanza que nos dejó Simón Rodríguez “INVENTAMOS O ERRAMOS” pero para dar sentido a este pensamiento se debe ser autodidacta.

Uno de los principales aspectos a resaltar es que gracias al apoyo del equipo CRAZET, se integra a los circuitos el trabajo a desarrollar en los circuitos educativos siguiendo a su vez las indicaciones de las orientaciones pedagógicas del año escolar 2016—2017, para la reinstitucionalización  de la carrera docente y la garantía de una formación inicial y permanente establecida en la tercera bandera de lucha, de la consulta por la calidad educativa.

Docentes produciendo libretos radiales. Foto/CRAZET 

Otro punto central de las actividades fue la presencia del Centro Local de Formación e Investigación Permanente, como enlace en el municipio Cárdenas en apoyo, consulta y orientación en el uso de las diferentes herramientas y recursos destinados a la divulgación de los aprendizajes, grupos estables, convenciones familiares, consejos educativos, líneas de investigación y todo lo concerniente a la organización comunitaria.

Por último conscientes del compromiso que están adquiriendo los docentes CRA en cada uno de sus instituciones y circuitos el equipo de CRAZET, desarrollara otros talleres para la sistematización de las experiencias áulicas tomando como herramienta el componente comunicacional tal como se expone en las orientaciones de la COORDINACIÓN REGIONAL DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE.

Mensaje Navideño EB Mons Sanmiguel 2016

Elaborado en la Unidad de Producción Radiofónica Escolar  Sanmiguel, de la Escuela Bolivariana Monseñor Sanmiguel, ubicada en Palmira, municipio Guásimos. Táchira- Venezuela.

UPRE Sanmiguel.
Foto/CRA Sanmiguel

Radioclip mensaje navideño E.B. Villafañe

Elaborado en la Unidad de Producción Radiofónica Escolar de la Escuela Bolivariana Villafañe, ubicada en el sector La Castra, municipio San Cristóbal. Táchira- Venezuela.

Foto/Archivo EBV

Mensaje navideño 2016 LN Francisco de Miranda

Elaborado en la Unidad de Producción Radiofónica Estudiantil del Liceo Nacional Francisco de Miranda, ubicada en el sector Cueva del Oso, municipio San Cristóbal. Táchira- Venezuela.

Imagen cortesía de:
http://lnfranciscodemiranda.blogspot.com/

Mensaje navideño 2016 de la UENCA

Elaborado en la Unidad de Producción Radiofónica Escolar de la U.E.N. Caño Amarillo. Estado Táchira- Venezuela Bolivariana.

Imgen cortesía de
 http://www.revistatodolochic.com/

Mensaje de Navidad 2016 Escuela Bolivariana La Puente NER 170

Video y audio editado de forma casera por el profesor Jhoan Zambrano, Canción Jingle Bells (Hoy es navidad) Música ejecutada por los Niños de la Escuela Bolivariana La Puente con voces de los niños, campanas afinadas, flauta soprano, cascabelero y metalófono. ¡Gracias a todos por su colaboración!