El Centro de Recursos para el Aprendizaje Rómulo Gallegos de la UETD Táchira recomienda LEER: Adquisición de la lectoescritura.
El presente libro hace un abordaje teórico sobre los factores involucrados en los procesos de adquisición de la lectoescritura. Sirve como herramienta de formación a quienes están involucrados en el proceso de alfabetizar o acercar a la lectura; tanto por la toma de conciencia acerca de esta compleja actividad, como porque nos acerca a los aspectos técnicos de la evaluación, y planificación, involucrados en un proyecto de formación en lectoescritura. Profesora Dilia Escalante.
Elaborados en la Unidad de Producción Radiofónica Escolar de
la Escuela Bolivariana Dr. Leonardo Ruiz Pineda, ubicada en el sector La
Castra, municipio San Cristóbal. Táchira- Venezuela.
Promo Carnaval pedagógico ZET 2017
Promo Carnaval escolar en la EB Dr. Leonardo Ruiz Pineda
El pasado jueves 16 de Febrero del año en curso, se llevó
a cabo la jornada de formación de Periodismo Escolar, en las instalaciones del
CBIT del Liceo Simón Bolívar de San Cristóbal Estado Táchira, la misma fue realizada
por parte del equipo de recursos para el aprendizaje de la Zona Educativa
Táchira (ZET).
Dicha formación enmarcada dentro del componente
comunicacional tiene como fin incorporar el uso de tecnologías libres en los
espacios educativos, en esta ocasión se hizo presente la aplicación scribus
herramienta que permite crear revistas, periódicos, carteles, posters,
calendarios, trípticos entre otros, siendo este un programa código abierto que
lo puedes descargar desde la web.
Compartir de experiencias / Fotografía: Migdalia Cast
Por otra parte, esta capacitación contó con la
presencia de Docentes CRA, del municipio San Cristóbal, quienes tienen la gran
tarea de ser facilitadores de estos conocimientos en sus circuitos educativos,
conformados por: docentes, personal administrativo, de apoyo, estudiantes y
todo aquel que tenga el deseo de participar, contribuyendo de esta manera a la
consolidación de la formación integral apoyado en las tecnologías libres.
Prof. Jasmira Martinez / Fotografía Migdalia Castro
Las Facilitadoras responsables de esta jornada fueron:
Prof. Migdalia Castro, Prof. Jasmira Mártinez, quienes de forma amena y
didáctica compartieron sus conocimientos y experiencias entre los
participantes.
Colectivo Trabajando en Scribus / Fotografía Migdalia Castro
Los temas abordados en la Jornada: La noticia y sus
elementos. Diagramación del periódico digital, estructura. Instalación de la
aplicación usando el gestor de paquetes y centro de software. Introducción a
scribus. Cambio al idioma español. Ventana de entrada cambio de parámetros
básicos. Habilitar cuadrículas. Maquetación de portada periódico. Obtener imagen.
Ajustar marco de imagen. Editar texto. Insertar formas.
Finalmente estas jornadas
pretende integrar los procesos de enseñanza y de aprendizaje de las
instituciones educativas hacia la formación y apropiación crítica de cultura
digital desde el contexto escolar y al mismo tiempo desarrollar en los estudiantes habilidades
en lectura, redacción, comunicación gráfica y competencias ciudadanas.
Elaborado en la Unidad de Producción Radiofónica Escolar de
la de la UEB Luis Belisario Díaz Rangel, ubicada en el municipio Junín. Táchira-
Venezuela.
Elaborados en la Unidad de Producción Radiofónica Escolar de
la Unidad Educativa Nacional "Don Ramón Velásquez", ubicada en San
Cristóbal, municipio San Cristóbal. Táchira- Venezuela.
Prof. Pedro Alcides y Prof. Milton García Fotografía: Prof. Lilibet Torres
En el marco de la transformación pedagógica, y la practica de estrategias educativas innovadoras, los docentes responsables del Centro Local del Investigación y Formación Permanente (CLIFP) de los municipios Ayacucho y Guásimos unieron esfuerzos para realizar la “jornada de Practicas Educativas Transformadoras (Promoción de la Lectura, encuadernación artesanal, escritura de décimas, y uso pedagógico de las redes sociales.) actividad que se llevo a cabo el día 10 de Febrero de 2017 en el auditorio de la Unidad Educativa Nacional "Francisco de Paula Reina"y contó con la participación de60 docentespertenecientes a los circuitoseducativos1, 3, y 5 del municipio Ayacucho .
Lectura de Dècimas fotografia: Prof Lilibet Torres.
El mismo estuvo a cargo de los profesores Prof. Pedro Alcides en la escritura de décimas. Prof. Lolimar Jiménez encuadernación artesanal. Prof. Adriana Delgado promoción de lectura y el Prof. Milton Miguel García Pérez uso pedagógico de las redes sociales. Apoyados por las docentes Lilibet Torres y Eloina Sánchez responsables del CLIFP del municipio Ayacucho.
Cierre de la jornada Fotografía: Prof. Lilibet Torres
La jornada se desarrollo durante todo el día obteniendo muy buenos resultado y comentarios del personal docente que asistió.
Elaborado en la Unidad de Producción Radiofónica Estudiantil del Liceo Bolivariano Gonzalo Méndez, ubicada en el sector Madre Juana, municipio San Cristóbal. Táchira- Venezuela.
Historia de Cine Venezolano/Fotografía: Prof. Ulises Ramírez
El Centro Bolivariano de Informática y
Telemática (CBIT) del Liceo “Carlos Rangel Lamus” ubicado
en la ciudad de Rubio, sirvió de sede para el III encuentro
circuital: “Los Audiovisuales Educativos
como Estrategia Pedagógica Utilizando la Canaima” este Jueves 16 de febrero,
dichos encuentros buscan fortalecer el uso pedagógico de las herramientas y
aplicaciones con que cuenta la portátil
Canaima en las y los docentes de este hermoso municipio y del estado Táchira,
en el marco del proceso de Transformación Curricular.
Elaboración de Guión Literario y Técnico/Fotografía: Prof. Ulises Ramírez
En
una intensa jornada de 8 horas el Colectivo de Apoyo Audiovisual Junín, El
Gabinete d la Cultura Táchira ,el
Colectivo Regional Recursos para el Aprendizaje y 1docente por cada circuitodel municipio Junín compartieron sus
experiencias, estrategiasysaberes en la elaboración de materiales
educativo audiovisuales con la portátil Canaima, utilizando para ello los
programas: Gimp para la edición fotográfica, Audacity para la edición de audio
y Kdenlive para la elaboración del
producto audiovisual final.
Edición de Video con software libre Kdenlive/Fotografía: Prof. Ulises Ramírez
Cada
jornada tiene como inicio la socialización del proceso de transformación
curricular y la práctica educativa, luego
se realiza un recorrido audiovisual por
el cine venezolano, la elaboración de guiones literarios y técnicos, la taxonomía de planos y fotografía, uso correcto de la cámara
fotográfica y movimiento de cámara. Más adelante el
colectivo docente realiza prácticas con
las aplicaciones presentes en la Canaima, la Colección Bicentenario y La
Revista Tricolor en los diferentes espacios
de la institución, por último, las y los docentes realizan una propuesta
audiovisual educativa utilizando la portátil Canaima o los
equipos presentes en cada CBIT en el caso que aún no hayan sido dotados.
Elaborando la muestra audiovisual/Fotografía: Prof. Ulises Ramírez
El
resultado de estos trabajos está orientado por los siguientes temas: Participación y Ciudadanía, Conucos
Escolares, Remedios naturales, Caza de Animales protegidos, Historia de la
Comunidad, Maestro Pueblo, Siembra de Árboles, Reciclaje, Pensamiento
Abstracto, ¿Qué hacer en caso de terremoto, Incendio, Inundación?, Cuentos y
Leyendas de mi Comunidad, Zamora, Tierra y Hombres Libres, Ahorro del Agua, Gas
Doméstico y Energía Eléctrica, Violencia de Género, Racismo, Toma de
Decisiones, Autonomía Cognitiva y Emocional, Lectura Crítica de los Medios de
Comunicación, conocimiento científico y liberador, entre otros
Foto de grupo al culminar la Jornada/Fotografía: Prof. Ulises Ramírez
Hablan los Docentes acerca de sus Impresiones acerca del taller:
En el Centro de Recursos para el
Aprendizaje de la Escuela Rafael Álvarez, se llevó a cabo el pasado 16 de
febrero de 2017, el taller de la aplicación de grabación y edición de audio
“Audacity”, allí estuvieron presentes los docentes de recursos para los aprendizajes
de distintos circuitos educativos, los cuales fueron convocados para recibir la
formación práctica sobre esta herramienta informática. Este encuentro estuvo
coordinado por el Centro Local de Investigación y Formación Permanente del
Municipio Cárdenas, a cargo del Lcdo. Carlos Velandia y el Prof. Armando Durán,
Docente CRA de la UETD Táchira. El objetivo de este encuentro fue capacitar a
los docentes en la creación de Radioclip y Spot, para fomentar la radio escolar
en todas las instituciones educativas. El Lcdo. Carlos Velandia inicio la
jornada agradeciendo la asistencia y aclarando la función del docente de CRA en
las instituciones con las líneas de investigación. Por su parte, el Prof.
Armando Durán, se refirió a la atención que debe dar el docente de CRA a los
estudiantes y dio inicio a la temática del taller, con el apoyo del computador
y video beam, presentando los correos para el envío de producciones, explicó el
entorno del programa Audacity, haciendo grabaciones cortas involucrando a los
participantes. También detalló el guión y el libreto, la coletilla y el tiempo
de duración de un Radioclip y Spot. Las practicas con los participantes fueron
dinámicas y participativas, ya al final de la tarde, los docentes en equipos,
realizaron un spot sobre un tema asignado, una vez realizados, todos los
equipos escucharon a sus compañeros y las sugerencias por parte del Profesor
Armando. Para finalizar algunos docentes dieron su opinión acerca del taller
agradeciendo la atención y destacando la importancia de esta herramienta para
la promoción de la radio escolar con los estudiantes.
Elaborado en la Unidad de
Producción Radiofónica Estudiantil del Liceo Bolivariano Gonzalo Méndez,
ubicada en el sector Madre Juana, municipio San Cristóbal. Táchira- Venezuela.
Pueblo Nuevo, 18 Feb. CRA UETDT.- Estudiantes de los diferentes grados y secciones ya comienzan a grabar sus primeras producciones radiofónicas con el programa Audacity, el cual es una herramienta de grabación y edición de audio que viene incluida en la portátil Canaima.
Desde el CRA Rómulo Gallegos estamos impulsando una cátedra de radio educativa haciendo uso responsable de las TIC a través de Canaima educativo, enseñando a las niñas y los niños a usar este programa podrán grabar espontáneamente un mensaje (previamente escrito), editarlo y montarle un fondo musical acorde. Aspiramos como objetivo que las y los estudiantes puedan expresar con originalidad sus ideas a través del sonido.
Durante la tarde del pasado Jueves 09 de Febrero, en la Escuela Bolivariana “Simón Bolívar” ubicada en el sector Pueblo Nuevo del municipio San Cristóbal se llevó a cabo el encuentro N° 15 del Punto y Espiral “Tecnoeduc”, al cual asistieron los docentes CRA de las instituciones: UE Talento Deportivo Táchira, Liceo Bolivariano Gonzalo Méndez, Liceo Nacional Francisco de Miranda y la escuela anfitriona Simón Bolívar.
Debate y sistematización permanente para ofrecer calidad
educativa en nuestras escuelas desde los CRA.
Foto/Profesora Irán Díaz.
La jornada permitió resaltar en primer lugar, el valor de la comunidad de aprendizaje a la cual queremos avanzar, ya que nuestro Punto y Espiral ha sido consecuente en el desarrollo de temáticas referidas a cada uno de los componentes (y sus herramientas) que conforman el Centro de Recursos para el Aprendizaje. Tal es el caso de la producción radiofónica, fotográfica, el periodismo, la promoción de la lectura y el tema que en la actualidad desarrollamos, los audiovisuales. Finalizada esta reflexión se dio lectura al artículo “Si los docentes no leen, son incapaces de transmitir el placer de la lectura”, de la psicóloga, escritora y pedagoga Emilia Ferreiro, quien afirma: “el aprendizaje de la lectoescritura no puede reducirse a un conjunto de técnicas perceptivo-motrices, más bien debe tratarse de una adquisición de conocimientos para el entendimiento”. Destaca Ferreiro que una de las debilidades actuales en el sistema educativo en gran parte de Latinoamérica se debe a que la escuela es muy resistente a los cambios porque siguen instaladas en las viejas ideas. En consecuencia surge el debate de cuáles son las estrategias que se están utilizando en la actualidad desde los CRA en cuanto a la lectoescritura, tomando en cuenta los avances tecnológicos y la diversidad de nuestros niños. Los docentes asistentes proponen la creación de un espacio literario, donde las y los estudiantes seleccionen sus textos de preferencia, motivando el cuidado y respeto por los mismos. Además se resaltó el valor de la colección bicentenario como herramienta pedagógica nacional; cabe destacar, la necesidad que existe de sugerir encuentros pedagógicos de valor profesional, donde al estimular la creatividad de los docentes sean modelos a seguir, en el interés por la construcción de textos.
Prof. Yasmin Guerrero socializando la jornada
de producción audiovisual.
Foto/Prof. Armando Durán.
De igual manera se retomó la formación en producción audiovisual, con el programa “Camtasia studio 8”, la inducción fue dirigida por la Lcda. Yasmin Guerrero, docente CRA del Liceo Bolivariano Gonzalo Méndez, durante su ponencia logramos conocer y poner en práctica nuevas funciones de este programa, tales como: careta de presentación, generador de caracteres, efectos, entre otras que han sido socializadas en un tutorial que ha preparado la Lcda. Guerrero.
Aspiramos seguir aprendiendo y poner en prácticas todos estos conocimientos desde nuestros CRA, donde las y los estudiantes serán protagonistas en la elaboración de cada producción educativa.
Elaborado en la Unidad de
Producción Radiofónica Escolar de la Escuela Bolivariana Bustamante, ubicada en
San Cristóbal, municipio San Cristóbal. Táchira- Venezuela.
Ezequiel Zamora
El General del Pueblo Soberano Imagen cortesía de: Correo del Orinoco.
Elaborado en la Unidad de Producción Radiofónica Estudiantil del Liceo Nacional Francisco de Miranda, ubicada en el sector Cueva del Oso, municipio San Cristóbal. Táchira- Venezuela.
4F Venezuela
Docentes CRA del LN Francisco
de Miranda realizando la grabación.
Foto/LN Francisco de Miranda
El liceo nacional "Don Ramón Velázquez" del Circuito 11, La Escuela Bolivariana "Virgilio Pinzón" perteneciente la circuito 13 y la escuela "Pablo Emilio Gamboa" del circuito 17, realizan una muestra del trabajo audiovisual efectuado en el mes de Febrero en la Jornada de Formación: Creación de Audiovisuales Educativos como Estrategia Pedagógica Utilizando la Canaimita. En esta muestra titulada: "Las Plantas También nos Curan" se pone de manifiesto la gran importancia de la Canaima como herramienta tecnológica para fortalecer los aprendizajes y el uso pedagógico de los programas que allí se encuentran, en este caso: Kdenlive un programa para la edición de materiales audiovisuales
A continuación una pequeña guía de instalación del programa Kdenlive en las computadoras Canaima, como apoyo a las jornadas de formación que se estan realizando en todo el estado Táchira.
Aquí puedes ver el video:
El martes 14 de Febrero, de 8 a 4
de la tarde, se dieron cita en el Centro
Bolivariano de Informática y Telemática (CBIT) del Liceo Bolivariano Simón
Bolívar, los docentes de Recursos para el Aprendizaje y supervisores
circuitales de los circuitos escolares 12 al 22 del Municipio San Cristóbal
Estado Táchira, para recibir un Taller de Periodismo Escolar organizado por la
Coordinación Regional de Recursos para el Aprendizaje de la Zona Educativa
Táchira, a cargo de la Prof. Migdalia Castro.
Prof. Migdalia Castro facilitadora de la jornada / Fotografía: Prof. Yelitza Castillo.
Este estuvo estructurado en dos
partes, durante la mañana, se socializaron los aspectos teóricos del periodismo
escolar, la noticia, partes, elementos, tipos de periódico escolar,
diagramación; la segunda parte, desarrollada
en la tarde, por la Prof. Yasmira Martínez (Equipo técnico de DGTICDE), quien
presentó la parte práctica, en la que cada institución educativa asistente pudo
conocer la herramienta de autoedición de código libre Scribus, para elaborar
periódicos escolares digitales llegando a diseñar la primera página de éste.
Prof. Yasmira Martìnez y colectivo educativo participante / Fotografía: Migdalia Castro
Consideran los asistentes que es
de suma importancia continuar desarrollando estos talleres de capacitación,
formación y actualización, en los que se generan intercambios de experiencias entre los docentes, los
cuales nutren a nivel personal y profesional compartiendo las diversas
herramientas productivas y necesarias para nuestros niños y niñas, quienes son
los protagonistas orientados desde nuestra motivación como docentes, del amor
que le imprimimos día a día esta hermosa labor que realizamos en los Centros de
Recursos para el Aprendizaje, cumpliendo con el objetivo de ser lectores y
escritores críticos de la realidad vivida, comunicando e informando a través de
los medios de comunicación escolares.
Las instituciones que se presentan a continuación ofrecen una muestra del trabajo periodístico realizado en cada institución a través de sus publicaciones digitales:
Por: Ferlyson Jaimes.
Periódico Digital Escolar: "La Colmena" de la Escuela Bolivariana "El Abejal" ubicada en Palmira, municipio Guásimos
Periódico Digital Escolar: "El Andipanito" pertenecinte al I.E.E "Andipane" ubicada en Palo Gordo, municipio Cárdenas
Periódico Digital Escolar: "El Cayetanito" de la Escuela "Cayetano Redondo" ubicada en San Antonio, municipio Bolívar
Periódico Digital Escolar: "El Robinsoniano" de la E.T.I.R "Simón Bolívar" ubicada en el municipio Pedro María ureña
Periódico Digital Escolar "Noticafé" del Liceo Nacional "Tierras del Café" Municipio Junín
Periódico Digital Escolar "El Liberalito Informa" perteneciente al Liceo Nacional "Revolución Nacional Restauradora" ubicado en El Alto, Capacho Viejo, Estado táchira
Pueblo Nuevo 10 Feb. CRA UETDT/CPR.- La producción de Radio Talento “tu voz escolar” de la UETD Táchira figura entre las 29 emisoras de 10 países de toda Hispanoamérica que participan en la serie “La radio eres tú”, producida por el Centro de Producción Radiofónica CPR y la UNESCO a propósito de celebrarse este lunes 13 febrero la sexta edición del Día Mundial de la Radio.
Desde el Centro de Recursos para el Aprendizaje “Rómulo Gallegos” de la escuela deportiva compartimos la alegría que nos invade por este trascendental hecho, el significado que tiene para quienes hacemos radio con visión educativa y ciudadana; formar parte de los 31 radioclips elaborados por emisoras de todo tipo (comunitarias, libres, universitarias públicas y universitarias privadas, públicas nacionales, públicas de Estados, colifatas, por Internet, alternativas, escolares), que representan a 10 países de Iberoamérica (Argentina, Uruguay, Chile, Perú, Colombia, España, México, Guatemala, Paraguay y Venezuela), las cuales resaltan el rol fundamental de la radio que, ante el paso del tiempo y las innovaciones, no hace más que reforzarse: fomentar la integración, el intercambio comunitario, la difusión de información, acortando distancias y dando oportunidades, siempre fortaleciendo la democratización desde su rol de generar uniones y fortalecer el diálogo.
Lea la nota completa ingresando al blog de la UETD Táchira
Jornada de formación/Video: Profesor Ulises Ramírez
El N.E.R 033 del municipio Junín comparte este video donde se puede evidenciar el trabajo que viene realizando el colectivo de apoyo audiovisual del municipio Junín, el Gabinete de la Cultura Táchira y el Colectivo Regional de Recursos para el Aprendizaje, específicamente en la jornada de formación realizada en la E.B Carlos Rangel Lamus de San Cristóbal este Jueves 08 de febrero.
Reflexión acerca de la transformación curricular y la producción audiovisual escolar/Fotografía: Ferlyson Jaimes
San Cristóbal. Febrero de 2017
Este jueves 08 de febrero, se realizó la primera jornada de
formación: Creación de Audiovisuales Educativos como Estrategia Pedagógica
Utilizando la Canaimita, dicho encuentro se llevó a cabo en el laboratorio de informática
de la E.B Carlos Rangel Lamus y fue dirigido
a todos los docentes responsables de los
Centros de Recursos para los Aprendizajes de los 33 circuitos con que cuenta el
municipio San Cristóbal en una intensa jornada de 8 horas, allí también se contó con la presencia de 2 estudiantes de esta institución.
Elaboración de Guión Técnico y Literario/Fotografía Ferlyson Jaimes
El Equipo
de facilitadores estuvo formado por El Colectivo de Apoyo Audiovisual del
Municipio Junín, un equipo de docentes comprometidos y de amplia experiencia en
la creación de materiales educativos audiovisuales, del mismo modo, se contó
con la presencia de 2 facilitadores del Gabinete de la Cultura Táchira y el
Colectivo Regional de Recursos para el Aprendizaje con el apoyo de los Centros
Bolivarianos de Informática y Telemática CBIT.
Participación de los estudiantes/Fotografía: Ferlyson Jaimes
Cabe
destacar que al finalizar la jornada el colectivo docente y los estudiantes del municipio San
Cristóbal realizaron una muestra significativa de las herramientas pedagógicas y
técnicas adquiridas durante el encuentro, mediante la creación y exposición de
1 corto audiovisual educativo realizado con la Canaimita y el programa Kdenlive de
Software Libre, todo esto, atendiendo a las siguientes temáticas: Participación y
Ciudadanía, Conucos Escolares, Remedios naturales, Caza de Animales protegidos,
Historia de la Comunidad, Maestro Pueblo, Siembra de Árboles, Reciclaje, Pensamiento
Abstracto, ¿Qué hacer en caso de terremoto, Incendio, Inundación?, Cuentos y
Leyendas de mi Comunidad, Zamora, Tierra y Hombres Libres, Ahorro del Agua, Gas
Doméstico y Energía Eléctrica, Violencia de Género, Racismo, Toma de Decisiones,
Autonomía Cognitiva y Emocional, Lectura Crítica de los Medios de Comunicación,
conocimiento científico y liberador, entre otros, Buscando con ello acercar la
praxis Pedagógica a los referentes éticos del proceso de la Transformación
Curricular y a la realidad que vive el venezolano.
Edición y Renderizado del Corto con la Canaima/Ferlyson Jaimes
El Grupo
de facilitadores tiene planeado continuar esta serie de encuentros en todo el
estado con miras a una gran muestra de experiencias pedagógicas audiovisuales
utilizando la Canaima, y de esta manera continuar promoviendo al debate, así como la construcción
permanente del Documento de la Transformación Curricular.
Indicaciones Técnicas del uso del programa Kdenlive/Fotografía: Ferlyson Jaimes
Proyección de la muestra/Fotografía: Ferlyson Jaimes
Redactado por Ferlyson Jaimes
Colectivo Regional Recursos para el Aprendizaje
El día martes 07 de febrero en las
instalaciones de la Unidad Educativa Pablo Emilio Gambo ubicada en el sector
Quinimarí del municipio San Cristóbal, se llevó a cabo el taller Básico de “diagramación
de periódico escolar” y “fotografía
digital”, allí participaron los docentes del Centro de Recursos para el
Aprendizaje (CRA) de las instituciones: EB Virgilio Pinzón, LB Don Ramón J
Velásquez, CEI Bicentenario. EB J A Román Valecillo – Anexa, CEI Inositos, EBN
Los Andes, y la Escuela de Talento Deportivo Táchira (UETDT),
donde se profundizó temas sobre la diagramación y estilo de periódico escolar,
la manera de crear una apariencia gráfica de la publicación y de hacerla
realidad cuando los redactores y fotógrafos entreguen los textos listos para
armar el ejemplar informativo de la institución educativa, así mismo la
importancia de la fotografía como herramienta didáctica, los tipos fotografía, encuadre, planos fotográficos,
entre otros.
Luis Abreu explica la manera de
diagramar sencilla y estéticamente.
Fotos/Docentes CRA.
La actividad tuvo una participación dinámica, significativa
y vivencial por cada uno de los asistentes, dando así, un realce al trabajo
realizado por los docentes responsables de los CRA junto a sus estudiantes y
grupos estables. Luis José Abreu estudiante de Comunicación Social de la ULA Táchira y el Lcdo. Armando Durán socializaron
la jornada, teniendo como aspiración que los contenidos debatidos y puestos en
práctica fortalezcan cada uno de los componentes del Centro de Recursos para el
Aprendizaje.
Prof. Armando Durán conversa sobre la
importancia de la composición
fotográfica. Foto/Docentes CRA
Se espera continuar con un ciclo
de talleres para seguir activando y consolidando los CRA, espacio para promover
la lectura y la escritura, fomentar la oralidad, estimular la investigación y
construir colectivamente saberes; motivo por el cual se invita a todas las
instituciones de los circuitos educativos a incorporarse a esta formación.
Invitan los Circuitos Educativos 25 y 26 del municipio San Cristóbal.
Elaborado en la Unidad de Producción Radiofónica Escolar de la Escuela Bolivariana Villafañe, ubicada en el sector La Castra, municipio San Cristóbal. Táchira- Venezuela.
Elaborado en la Unidad de Producción Audiovisual Estudiantil
del Liceo Bolivariano Gonzalo Méndez, ubicada en el sector Madre Juana,
municipio San Cristóbal. Táchira- Venezuela.
Elaborado en la Unidad de Producción Radiofónica Escolar de la Escuela Bolivariana Villafañe ubicada en el sector La Castra, municipio San Cristóbal. Táchira- Venezuela.
Elaborado en la Unidad de Producción Radiofónica Estudiantil
del Liceo Bolivariano Gonzalo Méndez, ubicada en el sector Madre Juana,
municipio San Cristóbal. Táchira- Venezuela
Elaborado en la Unidad de Producción Radiofónica Escolar de
la Escuela Bolivariana Jáuregui, ubicada en la Grita, municipio Jáuregui.
Táchira- Venezuela.
Elaborado en la Unidad de Producción Radiofónica Escolar La Voz del Virgilio Pinzón, de la EB Virgilio Pinzón, ubicada en el sector Santa Teresa, municipio San Cristóbal. Táchira- Venezuela.
Canaima , Colección Bicentenario y
Revista Tricolor herramientas para
producción de conocimientos.
Colectivo educativo recibiendo jornada de formación.
CRAZET. Michelena. El pasado 02defebrero del año en curso, en las
instalaciones del LiceoNacional
Camilo Prada (Municipio Michelena), se
realizó encuentro con los (as) docentes responsables de los Centros de Recursos
para el Aprendizaje (CRA) (Municipios
Ayacucho, Lobatera y Michelena), para socializar las orientaciones
correspondientes al año escolar 2016-2017 de los CRA institucionales,con la finalidad de garantizar el uso adecuado de las
herramientas Canaima, Colección Bicentenario, Revista Tricolor, Laboratorios Móviles y otros materiales educativos.
Colectivo educativo Ayacucho, Lobatera y Michelena
Es
fundamental el compromiso del equipo: docente responsable de recursos para el
aprendizaje, coordinador pedagógico, Bibliotecarios u personal administrativo
(si se encuentra) garantizar que el sistema
de recursos para el aprendizaje contribuya a transformar la praxis
docente hacia la consolidación de los aprendizajes promoviendo en cada
componente la autonomía cognitiva, la investigación y la continuidad humana.
Los centros de recursos para el aprendizaje (abiertos, dinámicos,
multifuncional) están articulado con todos los planes , programas y
proyectos para garantizar la calidad
educativa en todos los niveles y modalidades. Invitamos al equipo directivo de
cada institución apoyar el CRA y
ejecutar el control y seguimiento en la activación de estas herramientas en el quehacer pedagógico.
