¡Bienvenidas y Bienvenidos!
Es grato saludar a
nuestros visitantes: estudiantes, docentes, padres, madres y representantes,
comunidad en general. El Colectivo Regional de Recursos para el Aprendizaje
dependencia de la División de Investigación y Formación Docente de la Zona
Educativa Táchira; les da la bienvenida a esta herramienta comunicacional que
les ofrecerá a todos las y los usuarios recopilar, compartir, difundir
materiales y experiencias que se producen en las instituciones educativas; de
igual forma fortalecer los Centros de Recursos para el Aprendizaje (CRA) de
cada institución en los diferentes niveles y modalidades del Sub sistema de
Educación Básica.
Es de suma
importancia mantener los lazos de comunicación a través de esta valiosa
herramienta tecnológica que permita dar a conocer el desarrollo de las políticas
educativas que se generan a través de los CRA, activando todas las redes sociales y proyectando la gran
cantidad de actividades que cada institución realiza en el estado Táchira.
Utilicemos las redes de manera educativa, continua, productiva y eficaz. No pueden quedar encuentros sin difundir.
El sistema de Recursos para el Aprendizaje
es TODA la escuela; a través del conjunto de medios, materiales, recursos bibliográficos,
técnicos y tecnológicos educativos deben contribuir al desarrollo de los
procesos pedagógicos y didácticos que lleva a cabo en la escuela, familia y
comunidad. Por ello; los Centros de Recursos para el Aprendizaje deben tener más
vida, forjar espacios el encuentro
entre la práctica y la teoría, permitiendo que todo conocimiento tenga sentido,
significado y utilidad para el quehacer diario, que permita aportar o resolver
situaciones del entorno, fomentando el pensamiento crítico, reflexivo, creador
e innovador en la comunidad escolar.
Todos los recursos que se puedan emplear en el quehacer pedagógico: La
Colección Bicentenario, el Proyecto Canaima Educativo, la Revista Tricolor.
Tricolor Digital interactiva, la Radio Escolar, el Periodismo Escolar,
Laboratorios Móviles, Centros Bolivarianos de Informática y Telemática. (CBIT),
producciones Audiovisuales, fotografía, Biblioteca Escolar, promoción y
Animación de lectura, maestro Pueblo, Lenguas de señas Venezolanas, libro
Hablado, Calendario Escolar, Centro de Documentación, Lectura Braille, Conuco
escolar entre otros; deben contribuir a
la transformación de la praxis docente desde la escuela hacia la familia y la
comunidad, generando espacios para las y los estudiantes mediante el uso
crítico, reflexivo, creativo e innovador en todos los planes programas y
proyectos.
Es a través de los Circuitos Educativos que se permitirá
dar una visión de las bondades y
necesidades que tenemos en nuestras instituciones, permitiendo trazar un trabajo en colectivo para formar, discutir,
intercambiar experiencias, organizar y proyectar las producciones que se ejecutan
con las y los estudiantes, allí todos los niveles, modalidades y dependencias
se integran y contribuyen al funcionamiento efectivo de los Centros de Recursos
para el Aprendizaje.
Por consiguiente; el
personal del CRA institucional que se encuentra al frente de esta labor
goza de compromiso, dedicación y responsabilidad para impulsar estos recursos a
través de la promoción de la lectura, producciones radiales, periodística, producciones
audiovisuales entre otros componentes.Necesitamos
docentes que aboguen por la cultura del
trabajo en colectivo, dinámico, articulado y corresponsables del uso adecuado
de los recursos para el Aprendizaje. Somos
corresponsables con lo que ocurre con la Canaima, cuando se evidencia poco
uso del equipo en las actividades pedagógicas, cuando no se promueve el software
libre, cuando la Colección Bicentenario no es utilizada por las y los
estudiantes entre otras situaciones que se pueden observar en los planteles educativos.
Es importante sensibilizar la inversión
que el estado aplica para las intuiciones educativas; el esfuerzo por ofrecer
materiales bibliográficos actualizados y contextualizado a nuestro país, y de
la misma manera el acceso a recursos tecnológicos en cada rincón de la patria.
Debemos orientar el
uso de cada recurso, fortalecer la
investigación continua, la producción y la consolidación de conocimientos en
el quehacer educativo. No olvidemos que los
CRA se articulan con todos los planes, programas y proyectos, trabajando a la
mano con el coordinador pedagógico y equipo directivo,ejecutando control y seguimiento en el uso correcto de estas herramientas para
garantizar la calidad educativa que demanda nuestras niñas, niños, adolescentes
y jóvenes.
Es de suma importancia que nuestras acciones estén
acompañadas por el Centro Local de Investigación (CLIFPMV), el Supervisor
Circuital, articulada con el punto espiral del circuito educativo, revisando
las Orientaciones pedagógicas 2016-2017 / 2017-2018, las 10 Banderas de la
Consulta por la Calidad Educativa; las 5 líneas estratégicas presidenciales
entre otros documentos que sustentan el trabajo pedagógico y didáctico del
Sistema de Recursos para el Aprendizaje. Una buena articulación, organización y comunicación nos garantizará
una excelente gestión en nuestras funciones educativas.
Sirva de antemano
el compromiso por el ColectivoRegional de Recursos para el Aprendizaje de orientar, promover y
generar espacios de encuentros para el logro de los objetivos que nos son
comunes: “Garantizar la calidad
educativa a través de las diferentes herramientas que fortalezcan el
aprendizajes significativos que se generan en los diferentes espacios
pedagógicos”.
Sin otro
particular, agradeciendo la visita y esperando la receptividad al sistemase
despide muy respetuosamente;
Lcda. María Claudia Moreno Contreras.
Coordinadora Regional de Recursos
para el Aprendizaje.
