La educación, considerada como
elemento necesario para diseñar y construir un futuro común, como pasaporte
a una mejor calidad de vida para nuestra sociedad, implica situar el proceso
educativo en el contexto de una actividad y unidad globalizante con sus
múltiples facetas de interdependencia y cambio constante, signos característicos
de esta nueva era.
Por ello, en torno a los
enfoques, prioridades, organización y estructura del perfeccionamiento continuo
o en servicio de los colectivos educativos, con miras a que su acción sea más
efectiva, eficaz y eficiente, es amplia y ha sido largamente analizada y
discutida, en las últimas décadas, a la luz de las necesidades y de los
imperativos sociales de diverso tipo, debido a que en todo proceso de reforma,
de cambio o de renovación en la educación, los docentes desempeñan un papel
protagónico fundamental en tales procesos de transformación.
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| Inaguración de la Biblioteca para el Maestro Luis Bigott. Foto: Migdalia Castro |
A tal fin, desde el Ministerio
del Poder Popular para la Educación se crean las bibliotecas para maestros
(as), un espacio que permitirá a nuestros docentes desde su accionar pedagógico
desarrollar capacidades investigativas, autonomía profesional, generar dialogo
en sus ambientes de aprendizaje, discusión crítica y participativa e
intercambiar experiencias para lograr la trasformación en el quehacer
pedagógico.
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| Docente realizando consulta de los textos. Foto: Migdalia Castro. |
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| Escolar recitando poema. Foto: Migdalia Castro.
En tal sentido, cada Centro Local
de Investigación y Formación Permanente está bajo la responsabilidad de
promover la biblioteca del Maestro, por ello los docentes responsables de los
Centros de Recursos para el Aprendizaje o el Coordinador Pedagógico deben
acercarse para la selección de los textos que se requiera para apoyar las líneas de
investigación u espacios de formación en las instituciones educativas.
Redactado por: MIgdalia Castro.
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